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如何早期识别儿童孤独症

2012年2月17日 发表评论 阅读评论

儿童孤独症是一种广泛性发育障碍,多在婴幼儿期起病。患此症的儿童其主要表现为极端孤僻,与人缺乏感情联系,出现言语障碍以及对环境的奇特反应,其预后较严重。如能在孤独症典型症状出现前识别出一些具有特征性的早期症状,尽早对这些儿童予以训练和教育,则可以使其预后有所改善,有利于咀碍其发育成终生残疾。当孩子出现下列异常情况时应尽早就医。

1个月时孩子与亲人或其他人无视线的对视,哺乳时也没有相应的肢体姿势;

2-3个月时孩子不关注周围人的面容和声音,成人与婴儿玩耍、逗惹、拥抱或给婴儿穿脱衣服时,婴儿均无相应的行为反应;

3-4个月时孩子不出现社会性微笑,常避开他人的视线,被拥抱时表现出拒绝他人的姿势;

4-6个月时孩子不关注周围的人,无面部表情,犹如“机器人”一般。或者经常是愁苦、不愉快的面容;

6个月-1岁时孩子仍不认识经常和自己接触的人,而且过分关注周围的声和光,自发性活动少,不会喃喃自语,而多表现为机械性单调的声音,明显偏食,经常有奇怪的手指活动,与亲近的人无分离性不安;

1-2岁时孩子不会模仿电视节目的内容,和人无视线交流,不理会周围同龄儿童,有各种重复刻板动作和自伤行为,每天都公式化地摆弄玩具,即使成功地完成,也无相应的愉快表情,不许别人改变周围事物的固定模式,进食和睡眠都无卫常规律。

此外,“陌生情景试验”也有助于儿童孤独症的鉴别。有学者认为孤独症儿童的行为特征是母子依恋关系的异常,他们在与母亲分离后再见面的情景场面中,情绪反应均贫乏,而正常儿童则在与母亲分离后一直哭泣,再见面后,哭泣也不中止。

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