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制作幼儿成长档案的重要意义

2011年12月6日 发表评论 阅读评论

幼儿发展的问题,是幼儿教育最根本的问题,教育应当尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。在新时代的需求下,在教育改革的环境中,如何为幼儿一生打好基础,这就要求让教育去发掘每一个儿童的特点,适应他们的能力水平,并使他们得到最大限度的发展。强调每一个儿童都有独特的,与众不同的个性和能力;人们重视以系统的方式,在自然的环境中观察,了解儿童的学习和发展;并提倡把这种方式融入到幼儿每天的日常活动中去。
通过制作《幼儿成长档案》这种方法来建立具有幼儿特点的过程性评价体系。
在《幼儿成长档案》中作品和资料显得尤其重要,一方面,它反映每个孩子的发展水平;另一方面,它更是家长了解幼儿的窗口,可以通过作品和资料来解读和分析孩子的学习特点和个性特点。因此对幼儿成长挡案的设计与制作研究具有重要的意义。
幼儿成长档案”,是幼儿自己从事各种活动的成果记录,其内容包括教师及家长对幼儿的观察记录、幼儿的作品、照片、日记,以及家长和教师及幼儿自我评价等各种反馈信息。建立“幼儿成长档案”的目的,在于记载幼儿的成长过程,并可将它作为一种课程资源来进行教育教学活动。它是家长、教师了解和掌握幼儿发展状况的重要依据,是帮助家长了解幼儿发展、认识幼儿教育、建立家园共育的有效活动。教育活动评价的过程是教师运用专业知识分析教育实践、解决问题的过程,也是教师自我成长的重要途径。”怎样整理来自各种渠道的信息、怎样读懂孩子的语言、调整自己的教育行为?教师也在不断地反思和再实践,所以建立幼儿成长档案的过程,也促进了教师不断地自我成长。

目标:制定符合幼儿年龄特点的成长档案
用多元的理论去发现幼儿、看待幼儿的发展与长处。通过档案资料,分析幼儿的优势、弱势智能,尽可能帮助幼儿适度的发展或弥补。

内容:
1、建立幼儿成长档案,为幼儿的因材施教提供依据,教师通过为幼儿收集档案,了解幼儿的生活习惯,思维特点,特长爱好,性格,能力以及弱点等等。
2、成长档案为幼儿提供自我展示的舞台。
3、成长档案为家长更加全面的了解孩子提供了素材。
4、成长档案对幼儿发展的影响,成长档案对教师、家长教学观念、教学行为的影响。

方法:
(1 )观察记录法:
记录人:家长、幼儿及学校老师
记录内容:幼儿日常生活中的典型事例,或表现出的异常行为。
记录方法:文字记录、照片、录像、幼儿绘画
(2)作品收集:将幼儿作品归类,装入档案。
(3)问卷调查:以收集幼儿个人档案的目的出发,向家长进行有关幼儿生活、学习情况的调查和测试,从而了解幼儿的发展状况。
(4)评定法:定期对幼儿进行评估。

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